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Mariola Campelo Tenoira ha publicado una actualización en el grupo
Prácticas Curatoriales en Educación: hace 1 año, 11 meses · VerPerdón, se me olvidó colgar el link.
Aquí va:
http://primerproforma2010.org/
A propósito, le he hechado un vistazo al proyecto de Eneritz y Magali y menuda diferencia existe entre el espacio de documentación que ellas plantearon y el Módulo Proforma.
El Módulo Proforma es el espacio que los artistas crearon dentro del proyecto para consultar el proceso que se produjo. En mi opinión, demasiado encriptado, poco atractivo para detenerse a consultar.
Sin duda creo que la confrontación de estos dos casos nos permitirían establecer muchas variables entorno a las prácticas curatoriales educativas!
No sólo por el modo en que estos espacios de documentación se configuran; las curadurías educativas con artistas y educadores;et.c; sino por algo que personalmente me interesa ¿cómo hacer para que estas prácticas estén diseminadas en el espacio expositivo?
Sí, claro, son dos proyectos que nada tienen que ver. Además, las prácticas curatoriales educativas son muy diversas y se gestionan de formas muy dispares. Nosotras nos basamos en la generación de vínculos, relaciones, interpretaciones y experimentaciones conectadas con unas obras artísticas creadas a mediados del siglo XX. Muy diferente sería un proyecto de comisariado educativo que surge de la colaboración entre varios artistas y educadores…