Encuentro Profesional de Educación y Arte

Gracias Belén.
Quizas serie interesante hacer 4 evaluaciones de las 4 mesas de trabajo, o si no son evaluaciones, reflexiones en ”voz alta”. Se podría invitar a participiar a los integrantes de las mesas y de esa forma intentar continuar el trabajo empezado en Leon. Quizas nos den pie para continuar algo que pueda tener forma en Madrid o no sé cuando.
Gracias y animos

Hola Belen
Sumandome a la pregunta de Stella, me gustaría saber si se está pensando en continuar el trabajo empezado en Leon, si se ha pensado ya una metodologia nueva de trabajo para aplicar en las II Jornadas, o si por el contrario se seguirá trabajando el formato ”mesas de trabajo”….
Gracias y besos

Hola Eneritz, muchas gracias por tu texto. En el CDAN, su lectura nos ayudó a darnos cuenta de que no estábamos aplicando esa metodología, a pesar de que hasta la fecha nos posicionábamos teóricamente a su favor. Sin embargo, vuestro análisis detallado nos hizo ver que ”nos habíamos saltado las normas”, y por lo tanto dejaba de ser nuestra metodología, basada igualmente en el diáologo y en el debate, pero sin esas restricciones que exige el VTC. Por otro lado, y casi al mismo tiempo, leimos el articulo de Macaya y Suarez (2008) en ”Mentes Sensibles. Investigar en educación y museos”. (PUV). de Ricard Huerta y Romà de la Calle, donde establecen una serie de preguntas que de alguna forma estructuran y guían el diáologo, y practicamente nos hemos dado cuenta de que esa es nuestra forma de trabajar. Os recomiendo también su lectura.