Encuentro Profesional de Educación y Arte

Moderado por Antonio G. Chamorro
Abrimos este espacio para que podamos compartir no sólo material teórico, sino también experiencias profesionales en torno a esta relación. Cuando el grupo escolar llega al museo, muchas veces la experiencia está completamente desvinculada de lo que trabajan en el aula. Nos planteamos si debemos trabajar muy apegados al curriculum escolar, en estos momentos constructivista, o si por el contrario el museo debe plantear otros modos críticos y dialógicos. O vías intermedias que acerquen ambos planteamientos. Por eso nos preguntamos qué tipo de relaciones queremos entablar con la escuela.